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大姚县人力资源和社会保障局“三举措”做好中小学教师队伍县管校聘管理工作，为进一步加强全县中小学教师队伍统筹管理，优化中小学教师资源配置，推进中小学校教育资源优质均衡发展打牢基础。

一是实行岗位总量管理。根据县委编办核定的编制总量，将县教育体育局所属义务教育学校管理岗位、专业技术岗位（高级、中级、初级岗位）、工勤技能岗位分别实行岗位总量设置，核定22所义务教育学校中小学岗位1814个（其中：管理岗位5个、专业技术岗位1744个、工勤技能岗位65个）给县教育体育局集中管理、统筹使用，使教师由“学校人”变为“系统人”，放大教育管理的效益。

二是实行聘任统一备案管理。根据“按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗、合同管理”原则进行岗位聘任管理，每年一次对核定的义务教育学校岗位设置情况和岗位聘用情况进行统一审核备案，简化了义务教育学校聘任备案手续，将零散的单独对校聘任备案手续集中为统一的义务教育学校整体备案。根据备案结果，严格按照所聘岗位审批发放相应工资待遇，确保义务教育教师工资政策执行到位。

三是实行人事关系集中管理。根据《楚雄州教育体育局等四部门关于推进义务教育教师县管校聘的实施办法》，将义务教育学校（县级学校之间、乡镇学校之间）教职工调动的审批权限归口县教育体育局管理，由县教育体育局根据编制岗位情况进行统筹调配后，按规定报备人社部门，有效促进了教师的合理流动，激发了教师队伍活力，盘活了教育资源，实现了全县义务教育教师资源“一盘棋”。